Vardagskemi: En lärarhandling utifrån kemiska fenomen i vardagen 2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Detta examensarbete innehåller en lärarhandledning som är ett verktyg och en hjälp till lärare som vill undervisa i vardagskemi. En förundersäkning gjordes för att ge inblick av elevers kunskap då det gäller vardagskemi. Utarbetandet av lärarhandledning, utformad enligt konstruktivistisk modell, har utarbetats utifrån förundersökningens frågor, vilka behandlar några områden inom kemin. Vi märkte att det är möjligt att undervisa i kemi utifrån ett vardagsperspektiv, då vi under slutpraktiken fick tillfälle att prova en del av vår lärarhandledning. Beroende på årskurs får dock svårighetsgranden på teorin anpassas. Vår lärarhandledning som utgår från några av målen i kursplanen för kemi, ger tips och idéer på frågor och försök som har vardagsanknytning.

Place, publisher, year, edition, pages

2003.

Keywords [sv]

vardagskemi, vardagsanknytning, lärarhandledning, konstruktivistisk modell

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11431Local ID: U10452OAI: oai:DiVA.org:hh-11431DiVA, id: diva2:366562

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 238 hits