hh.se
Publications
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11430
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366561
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Läslust: Lärarens, klassrumsklimatet och den fysiska miljöns betydelse i skapandet av läslust
Carlsson, Linda
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Henriksson, Christine
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Samuelsson, Camilla
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2003 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Hur skapar skolan läslust? Vi har valt att inrikta vårt examensarbete utifrån denna frågeställning. Orsaken till detta val är dels att vi anser att läslust i skolan är något som vi blivande svensklärare vill arbeta med samt något som intresserar oss. Ytterligare en orsak till vårt val är att området kring barns och läsintresse och läsmotivation är forskningsmässigt ett mycket outvecklat ämne. Vidare har vi undersökt hur lärarens roll påverkar läslusten? Vilken betydelse har den fysiska miljön och den sociala miljön för läslusten? Våra frågeställningar besvaras, förklaras och analyseras i uppsatsen utifrån tidigare forskning, teorier och intervjuer. Vi framkommer även med konkreta förslag för att stimulera till ökad läslust, detta för att uppsatsen ska komma till nytta i undervisningssituationer. Vår slutsats är att läraren har en angörande roll i skapandet av läslust. Likaså finner vi att miljön, både den fysiska och sociala miljön, har en stor betydelse för läslusten. Uppsatsen är skriven utifrån den humanistiska tolkningsmetoden hermeneutik, datainsamlingen är uppbyggd efter den kvalitativa undersökningsmetoden.
Place, publisher, year, edition, pages
2003.
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-11430
Local ID: U10451
OAI: oai:DiVA.org:hh-11430
DiVA, id:
diva2:366561
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 228 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11430
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366561
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp