Hälsofrämjande skola : En kvalitativ studie om föräldrars delaktighet 2003 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis

Abstract [sv]

I den senaste skollagen står skrivet att alla barn och ungdomar ska ha lika tillgång till och få en likvärdig utbildning. Den skola som vill arbeta hälsofrämjande har stöd av läroplanen för att göra det.- Syftet med denna studie var att beskriva föräldrars och lärares syn på föräldrars delaktighet i ett Hälsofrämjande skolprojekt. Metoden som användes var kvalitativa intervjuer med en fenomenografisk ansats. Resultatet visade uppfattningar om vikten av föräldrars delaktighet och hur föräldradelaktighet kunde uppnås. Dessutom framkom uppfattningar om hur föräldrarna prioriterade delaktighet i barnens skola och till slut även hinder för föräldrarnas delaktighet. Författaren till denna studie menar att de som arbetar med Hälsofrämjande skola bör arbeta utifrån empowermentmodellen, vilket innebär att föräldrar har möjlighet att ta eget ansvar att bli delaktiga. Denna studie kan användas av personer som startar upp projekt som berör hälsofrämjande arenor för att få delaktighet från starten av projektet. För vidare forskning skulle det var intressant att studera om projekt som Hälsofrämjande skola ger ett bestående resultat eller bara ett resultat för stunden.

Place, publisher, year, edition, pages

2003.

Keywords [sv]

delaktighet, empowerment, fenomenografi, föräldrar, Hälsofrämjande skola, KASAM, lärare

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11333Local ID: U10353OAI: oai:DiVA.org:hh-11333DiVA, id: diva2:366464

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 126 hits