Gymnasievalet: ett samarbete för framtiden 2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Studien handlar om den information som eleverna i grundskolan får och tar till sig då de ska välja till gymnasiet. Valet som varje elev gör har stor betydelse för deras framtid. Syftet med undersökningen är att lyfta fram elevernas tankar och åsikter om hur de förbereds inför gymnasievalet. Dessa tankar och åsikter har eleverna givit genom att medverka i kvalitativa studier. Denna uppsats visar konkret på vad som redan är bra och vad som kan förbättras. Till vår hjälp vid analysen har vi också använt oss av ett samtal med en studie- och yrkesvägledare för att eventuellt se samband i sättet att ge och få information. För att helt kunna förstå gymnasieskolan i dag bör man även känna till lite om historiken. Med anledning av det beskrivs de viktigaste förändringarna. Studien visar att eleverna är väl medvetna om hur de vill få informationen. De berättar tydligt om det som är bra men även om det som behöver förändras. Vidare visar studien vikten av samarbete i olika former för att underlätta ungdomars väg till en plats i samhället.

Place, publisher, year, edition, pages

2003.

Keywords [sv]

Eleven i fokus, information, förståelse, samarbete

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11320Local ID: U10336OAI: oai:DiVA.org:hh-11320DiVA, id: diva2:366450

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 22 hits