hh.se
Publications
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11280
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366410
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Laborativ kemiundervisning
Sandoff, Eva
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Johansson, Leif
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2002 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Att det laborativa arbetet utgör en viktig del av kemiundervisningen syn tydligt i kursplanen för grundskolans kemiundervisning. Genom betygskriterier och målbeskrivningar dras riktlinjerna för det laborativa arbetet upp (Skolverket, 1996). Det är sedan upp till varje lärare att tolka dessa betygskriterier och målbeskrivningar och därav bestämma vad eleverna skall lära sig. Syftet med detta arbete är att kartlägga och jämföra lärares och elevers uppfattningar om grundskolans kemilaborationer . För att ta reda på detta gjorde vi en enkätundersökning däe kemilärare och elever ur åk 9 ingick. Utifrån tre aspekter, målaspekt, tidsaspekt och utformandeaspekt försöker vi belysa syftet med arbetet. Vår undersökning visar att det viktigaste målet med kemilaborationerna var, enligt de flesta lärare, att motivera och skapa intresse för ämnet. Undersökningen visar även att många elever vill ha fler laborationstillfälle. Avslutningsvis konstaterar vi att graden av elevinflytande är låg med avseende på laborationernas utformande.
Place, publisher, year, edition, pages
2002.
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-11280
Local ID: U10297
OAI: oai:DiVA.org:hh-11280
DiVA, id:
diva2:366410
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 106 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11280
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366410
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp