hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Evolution av det periodiska systemet”
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Det periodiska systemet av kemiska elementen är en av de mest kraftfulla symbolerna i vetenskap: ett enkelt sokument vilket sammanför mycket av våra kunskaper i kemin. Det är en tabell som finns i varje kemisk laboratorium i hela världen. Det finns ingenting liknande i andra vetenskapliga disciplin. Den 17 februari 1869, räknas det som ett formellt datum för uppfinningen av det periodiska systemet. Det var framställt av en rysk kemist Dmitrij Mendeleev. En stor del vetenskapsmän försökte klassificera grundämnerna före Mendeleev. Men Mendeleev hade fått mest erkännande eftersom han lyfte upp en natur lag och spenderat resten av sitt liv djärvt examinera periodiska systemet. Genom den långa historian har periodiska systemet ifrågasatts, förändrats och förbättrats, eftersom vetenskap har utvecklats och nya grundämnen har uppfunnits. Under den perioden har en mängd tabeller av periodiska systemet föreslagits och använts. Därför anser jag att syftet med mina undersökningar är att kasta ljus över periodiska systemets uppfinning. Idag stlälls det stora krav på att undervisningen i skolan ska utveckla varje elevs naturkunskapliga vetande för dagens behov. Det i sin tur lägger stora krav på säväl lärarna, som ska ge leverna maximala möjligheter att utveckla kunskap , mot målet, som läroböckerna, som eleverna ska användas under sina självstudier. Analysen av gymnasieläroböckerna var ett annat syfte av mitt arbete. Arbetet har till största delan tillkommit med hjälp av litteraturstudier och mina egna reflextioner över undervisningen i gymnasieskolna. Jag hoppas att mitt arbete ska uppmuntra så väl lärarkandidater som kemilärare till diskussioner kring undervisningen av “Periodiska systemet och atomernas uppbyggnas” i gymnasieskolan och leda till efterföljande studier.
Place, publisher, year, edition, pages
2003.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-11278Local ID: U10295OAI: oai:DiVA.org:hh-11278DiVA, id: diva2:366408
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 102 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf