hh.se
Publications
System disruptions
We are currently experiencing disruptions on the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11274
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366404
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Språklig förmåga hos barn 6-9 år i två olika årsblandade klasser
Halili, Bahtije
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Shulemaja, Shukrije
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2003 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Vårt syfte med uppsatsen har varit att undersöka hur den språkliga förmågan utvecklas hos barn 6-9 år. För att nå fram till ett resultat har vi intervjuat två lärare och två förskollärare och vi har observerat deras arbetssätt när det gäller språk och språkutveckling. En test av läsförståelse gjordes hos elva barn. Det finns olika teorier om barnets språkutveckling. Vi har valt tre förklaringar. Vi har kommir fram till att språket utvecklas på olika sätt: genom lärares samtal, sagoläsning, lekar, skrivning, rim och ramsor, högläsning, dataprogram, skapande aktiviteter och utflykter. Genom träning i olika aspekter av språkytveckling, den fonologiska, morfologiska, grammatiska och pragmatiska utvecklingen, försökte lärarana fördjupa barns spårkliga förmåga. <
Place, publisher, year, edition, pages
2003.
Keywords [sv]
språkutveckling, läsrförståelse, språklig medvetenhet, läs- och skrivinlärning, språket i klassrummet
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-11274
Local ID: U10291
OAI: oai:DiVA.org:hh-11274
DiVA, id:
diva2:366404
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 150 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11274
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366404
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp