Lärarnas syn på datorstyrdd undervisning i matematik 2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

I uppsatsen undersöktes lärarnas syn på datorstyrdd undervisning. Genom att studera redan befintlig litteratur fick vi förståelse för vad datorstyrdd undervisning är för något och dess tillämpningar inom skolan. Dessutom intervjuades fyra matematiklärare på olika gymnasieskolor. Genom de kvalitativa intervjuerna framkom deras tolkningar ac datorstöd i undervisningen och eventuell användning av det. Resultatet från intervjuerna jämfördes med litteraturstudien för att se om deras inställningar och arbetssätt stämde med samhällets normer och förväntningar. I resultatet framgår att dagens lärare tycker att de redan använder datorstödd i undervisningen bl.a genom programbara miniräknare. Arbetet avslutas med en slutdiskussion där vi tar upp och diskuterar våra tankar och frågeställningar som dök upp under arbetets gång.

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11246Local ID: U10257OAI: oai:DiVA.org:hh-11246DiVA, id: diva2:366376

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 54 hits