Gymnasielärares syn på individuell lönesättning: Enkätundersökning på två skolor där lönesystemets utformning undersöks utifrån dess regler och mål 2001 (Swedish)Student paper second termStudent thesis

Abstract [sv]

Arbetet behandlade lärarnas lönesystem, individuell lönesättning. Syftet var att belysa individuell lönesättning utifrån ett lärarperspektiv. Huvudfrågan för uppsatsen löd fungerar det individuella lönesystemet i praktiken enligt dess utformade regler och mål. Materialet till uppsatsen har insamlats via enkät som delats ut till gymnasielärare på två skolor. I uppsatsens inledning valde jag att ha en beskivande bakgrund för att läsaren skulle få en inblick i lönesystemets uppbyggnad. Un dersökningen hade sina brister eftersom endast hälften av lärarna lämnade in enkäten. Resultatet blev inte tillförlitlig för skolorna. Det visade sig att lönesystemet inte fungerade enligt de regler och mål som låg till grund för individuell lönesättning. Lokala lönekriterier hade inte utarbetats på någon av de skolor där jag gjort undersökningen och det var enligt kollektivavtalet 2000. Överenskommelse om allmänna anställningsvillkor samt rekommendation om lokalt kollektivavtal, (ÖLA-2000) en förutsättning för att systemet skulle fungera. Arbetsgivaren har inte alltid tillräckligt med kunskaper om sina anställda för att kunna sätta rättvisa löner, här brister även systemet.

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11150Local ID: U10154OAI: oai:DiVA.org:hh-11150DiVA, id: diva2:366279

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 71 hits