Jämställdhet i läroplanen: En studie av läroplanens text ur ett jämställdhetsperspektiv 2001 (Swedish)Student paper second termStudent thesis

Abstract [sv]

Ämnet för min uppsats var att granska Lpo/Lpf 94 ur et jämställdhetsperspektiv och studera hur man definierar begreppet jämställdhet, hur mycket utrymme det tar i dokumenten och hur man har formulerat mål och riktlinjer. Jag studerade läroplanen utifrån en definition av jämställdhet som beskrevs i början av uppsatsen. Jag fann att jämställdhet som begrepp inte definieras klart och tydligt i läroplanen, och att jämställdhet tar upp ganska lite uyrymme i dokumentet i relation till hur viktigt jämställdhetsarbetet i skolan sägs vara. Jag fann också att formuleringarna var vaga och oprecisa. I diskussionsdelen tog jag upp de problem som kan uppstå med vaga och odefinierade begrepp. Min slutsats var att läroplanens text kring jämställdhet måste preciseras för att underlätta såväl enskilda lärares arbete som skolornas utarbetande av lokal arbetsplaner för jämställdhet.

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11130Local ID: U10133OAI: oai:DiVA.org:hh-11130DiVA, id: diva2:366259

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 111 hits