Elevinflytande: En utvärdering av ett försök att ge elever stort inflytande över undervisningen 2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

I läroplanen står det skrivet att eleverna ska ha inflytande över såväl undervisning som miljö. Under min utbildning till lärare har jag vistats i skolan genom praktik och vikariat utan att uppleva att elever har haft något större inflytande över undervisningen. Jag ville pröva ett arbetsätt som gav eleverna stort inflytande över innehåll och redovisningsmetoder och sedan utvärdera det. Jag var intresserad av hur det fungerar för läraren, eleverna och i förhållande till kursplaner och läroplaner. Materialet i denna rapport har samlats in i form av dagbok, loggböcker, enkäter och prov. Dessutom har en teoretisk genomgång genomförts i syfte att fördjupa mina kunskaper om varför det är nödvändigt att införa mer elevinflytande i skolan samt hitta en arbetsform där stort elevinflytande kombineras med god kunskapsinhämtning. Med hjälp av ovan nämnt material drar jag slutsatsen att det går att ge eleverna stort inflytande över undervisningen och deras inlärning och samtidigt följa läroplanen.

Place, publisher, year, edition, pages

2003.

Keywords [sv]

Elevinflytande

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-10773Local ID: U5862OAI: oai:DiVA.org:hh-10773DiVA, id: diva2:365897

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 53 hits