Samverkan, närvaro och reflexivitet: En kvalitativ intervjuundersökning om ledarskap från skolledares perspektiv 2001 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis

Abstract [sv]

I början av 1990- talet ändrades ansvarsfördelningen och ledningsorganisationen för den obligatoriska skolan. För rektorerna betydde förändringen att de fick ett tydligare chefs- och ledningsuppdrag. Syftet med arbetet var att få en djupare förståelse för hur förändringar på samhälls- och organisationsnivå samspelar och påverkar chef- och ledarskap inom skolan. Ett delsyfte med arbetet var att få en djupare teoretisk förståelse för förändring från ett lärandeperspektiv. Undersökningen har utgått från "vardagsarbetet" och ledningens perspektiv i frågeställningarna: Hur påverkas ledarskapets utformning av förändringar på samhälls- och organisationsnivå ?; Vad uppfattar politiker och rektorer som viktiga drag i dagens skolledarskap ? En kvalitativ ansats där en politiker, en utbildningschef och fyra rektorer har intervjuats och de intervjuade menar att viktiga drag är: samverkan för att använda kunskap som finns i organisationen; närvaro för att kunna följa processer och vara ett stöd ; samt reflektion som beskrivs som ett verktyg för ”att lära”.

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Keywords [sv]

ledarskap, offentligt ledarskap, organisatoriskt lärande, pedagogiskt ledarskap, skolledare

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-10033Local ID: U4863OAI: oai:DiVA.org:hh-10033DiVA, id: diva2:365146

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 68 hits