Ledarskap: för elevernas trivsel i skolan 2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Ett ledarskap för att eleverna ska trivas och prestera bra i skolan bör innehålla dessa hörnstenar: * Elevernas självbild * Elevernas självförtroende * Relationerna mellan elever och vuxna * Elevernas kamratrelationer * Uppsatsen är uppbyggd med hjälp av en enkät bestående av 13 frågor som är ställda till elever som går sitt åttonde eller nionde skolår. Varje fråga behandlas först var och en för sig, med hjälp av tre rubriker: resultat, diskussion av resultat och vad kan vi lära oss av detta. Utifrån detta har vi sedan dragit dessa slutsatser: * Att det finns en hel del elever vars självbild inte stärks i skolan * Att mellan 70-80 % av eleverna har ett bra självförtroende * Att relationen mellan elever och vuxna på skolan inte fungerar tillfredställande * Att en del elever hämnas i skolarbetet på grund av dåliga kamratrelationer * Att eleverna vill att lärarna skall vara rättvis, snäll, ha humor, lära ut bra och vara duktig i sitt ämne

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Keywords [sv]

grundskolan

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9995Local ID: U4823OAI: oai:DiVA.org:hh-9995DiVA, id: diva2:365105

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 172 hits