hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ungdomar med DAMP: Hur vi bemöter dem i grundskolans senare del
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Som mamma till en pojke med svår DAMP funderar man över hur skolsituationen kommer att te sig för honom framöver. Uppsatsen sammanfattar vad svenska forskare och läkare beskrivit omkring funktionshindret DAMP, vedertaget i Norden, samt en intervjustudie med pedagoger och föräldrar för att få svar på mina frågeställningar som kan sammanfattas med “hur bemöter vi ungdomar med DAMP i grundskolans senare del”. Allt oftare hör vi talas om barn med så svåra koncentrationsproblem att de inte kan hantera en skoldag, ändå visar studien att skolan inte direkt har en handlingsplan för dessa ungdomar. Pedagoger arbetar hårt med att få medel och föräldrar har upplevt skolsituationen som kaotisk många gånger vilket har medfört att deras barn farit direkt illa. Vikten av kunskap kring funktionshindret, både hos skolledning och personal kan inte nog betonas samt att dialogen skola hem är mycket viktig för skolsituationen kring barnet, detta intygas av pedagoger såväl som föräldrar. Lärarubildningen måste också förbereda oss nya lärare, som ska komma att påverka skolans arbete, genom att låta frågor som värdegrund, förhållningssätt och kunskapssyn genomsyra utbildningen samt rusta oss med kunskaper kring funktionshinder som till exempel DAMP.
Place, publisher, year, edition, pages
2001.
Keyword [sv]
DAMP, funktionshinder
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-9994Local ID: U4822OAI: oai:DiVA.org:hh-9994DiVA: diva2:365104
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf