En studie om pedagogiskt ledarskap 2000 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Denna uppsats avser att utreda vad pedagogiskt ledarskpa innebär. Uppsatsen som är skriven med fenomenologiska inslag bygger på observationer av skolledare samt på en teoribild. Efter sammanställning och konfrontation mellan dessa framkommer svar på frågan vad pedagogiskt ledarskap innebär. Som svar nämns faktorer som att arbeta långsiktigt skapa förtroende hos gruppen, tydlighet och att arbeta situationsanpassat. Uppsatsen berör också kort hur ledarens arbetssituation påverkar möjligheten till att bedriva ett pedagogiskt ledarskap.

Place, publisher, year, edition, pages

2000.

Keywords [sv]

pedagogiskt, ledarskap, delegering, initiera, flexibelt

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9840Local ID: U4512OAI: oai:DiVA.org:hh-9840DiVA, id: diva2:364948

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 220 hits