hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialidrott i gymnasieskolan: Elevers uppfattningar om ämnet
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Många undersökningar har gjorts de senaste åren om idrottsgymnaster, men få studier har gjorts för de idrottare som valt att gå ett vanligt gymnasium med specialidrott som individuellt val. Syftet med studien är att beskriva elevers uppfattning om ämnet specialidrott inom det individuella valet i gymnasieskolan. Erik Homburger Eriksons teori om människans utveckling och Marton och Booths teori om hur vi skaffar kunskap om verkligheten har tagits upp och knytits till resultat. Metoden som använts är intervjuer med ett semi-strukturerat innehåll. Undersökningsgruppen valdes genom ett strategiskt urval med bakgrundsvariabler som kön, årskurs samt lag- eller individuell idrott. Resultatet visar att eleverna väljer specialidrott främst för att lära sig mer om idrotten samt att få mer tid till att träna. Det var framför allt från lagkompisar som de fick information om ämnet innan de skulle välja. Man förväntade sig att få mer kunskap om träningslära, mental träning och ledarskp genom att läsa ämnet. Specialidrottarna känner att de utvecklas som idrottspersoner genom specialidrotten, främst från skolan till idrottsförengar, tränare och elever, så att alla vet vad ämnet innebär. Vidare efterlyser man vissa kontroller under utbildningens gång för att se om allt går som det ska, samt att en kontaktperson ska finnas tillgänglig vid eventuella problem.
Place, publisher, year, edition, pages
2001.
Keyword [sv]
gymnasieutbildning, idrottslig utveckling, individuellt val, ledarskap, specialidrott
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-9821Local ID: U4493OAI: oai:DiVA.org:hh-9821DiVA: diva2:364929
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf