Effekter av sinnesstämmning och vakenhetsnivå på inlärning och återerinring 2001 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis

Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur sinnesstämning vid inlärning respektive återerinring påverkar minnet. Distinktionen mellan inlärning och återerinring har inte fått någon framträdande plats i den tidigare forskningen inom området. Föreliggande studie utfördes för att göra en sådan uppdelning möjlig. En experimentell design som kan särskilja inlärning och återerinring har använts. 16 kvinnor och 40 män deltog i experimentet. Sinnestämningar inducerades genom att använda musik. Resultaten indikerade tillståndsinkongruent inlärning; glada individer hade lättare för att lära sig nedstämda ord i förhållande till glada, medan nedstämda individer hade lättare för att lära sig glada ord i förhållande till nedstämda. Sinnesstämningen vid återerinringen påverkade inte minnesförmågan av glada respektive nedstämda ord. Vakenhetsnivå kan ha varit orsak till den uppnådda tillståndsinkongruenta inlärningen. Det kan undersökas i framtida forskning genom att inducera olika grad av vakenhetsnivå och se hur det påverkar inlärning och återerinring. Detta är en av många intressanta frågor inom forskningsområdet som kvarstår att besvara.

Place, publisher, year, edition, pages

2001.

Keywords [sv]

sinnestämning, inlärning, återerinring, vakenhetsnivå, tillståndsberoende

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9602Local ID: U4213OAI: oai:DiVA.org:hh-9602DiVA, id: diva2:364704

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 166 hits