hh.sePublications
System disruptions
We are currently experiencing disruptions on the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompetensutvecklingsmöjligheter för Uppdragsutbildningsenheten vid Högskolan i Halmstad
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
I denna uppsats har jag undersökt den kompetensutveckling som de anställda på Uppdragsutbildningen (UUE) vid högskolan i Halmstad får. Syftet med undersökningen har varit att genom intervjuer med de anställda på enheten belysa om och i så fall hur kompetensutvecklingen sker av personalen på enheten. Eftersom det endast är ett fåtal personer (sammanlagt fem personer) som arbetar där, blir urvalet av intervjupersoner enkelt det är alltså frågan om en totalundersökning. Endast en person har avböjt sig att bli intervjuad. Frågeställningen har varit om de anställda själva hinner med att kompetensutveckla sig själva, eller om det helt enkelt är så att de “bara” hinner med att serva andra med just kompetensutveckling. Resultatet visar att den kompetensutveckling som personalen får, består utav såväl interna som externa möten, att de byter arbetsuppgifter, deltagande i nätverksträffar och konferenser, samt att flertalet av de som intervjuats studerar på sin fritid. Samtliga intervjusubjekt förespråkar ett livslångt lärande och ser lärande som något naturligt och självklart, eftersom de dels själva vill utvecklas i både yrkesrollen och som människa dels för att arbetsmarknaden är en värld i ständig förändring som förutsätter ett ständigt lärande för att man skall kunna följa med i utvecklingen. De vill gärna ha mer kompetensutveckling och då i form av flera nätverksträffar och att gå fler kurser inom bl.a. informatik och ledarskap. Det som i dagens läge sätter stopp för ytterligare fortbildning är tiden. Slutsatsen blir att trots att de ser till att andra aktörer får fortbildning, så hinner de själva få kompetensutveckling på arbetet och fritiden. För att hela tiden kunna vara “up to date” vill de dock ha ännu mer kompetensutveckling.
Place, publisher, year, edition, pages
2001.
Keywords [sv]
kompetensutveckling, uppdragsutbildning, Högskolans tredje uppgift, livslångt lärande, lärande organisation
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-9596Local ID: U4207OAI: oai:DiVA.org:hh-9596DiVA, id: diva2:364697
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf