hh.se
Publications
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-9310
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:364407
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Barn med socioemotionella problem: i skolan
Erlandsson, Maria
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Karlsson, Eva
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2000 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Vår uppsats är ett resultat av en studie av barn med socioemotionella problem. Vi har presenterat tidigare forskningsrön kring barns utveckling för att visa hur man, ur ett psykodynamiskt synsätt, anser att dessa problem har uppstått. Genom elevintervjuer och deltagande observation har vi velat ta reda på hur skolsituationen kan se ut för barn med socioemotionella problem och hur den upplevs av dem. Vi har dessutom tagit del av lärarutbildningskommitténs analys av behovet av specialpedagogiskt kompetens bland lärare. Man konstaterar att skolans verksamhet skall anpassas efter elevens behov och förutsättningar och att skapa arbetsgrupper för elever med specifika behov bör undvikas. Genom intervjuer med personal på två skolor med olika arbetssätt har vi velat ta reda på hur de ser på begreppet “en skola för alla”. Som vi har tolkat intervjuer och observationer är det lärarnas inställning till eleverna och synen på hur man bäst hjälper dem som är avgörande för hur skolsituatioen upplevs. Hur skolan är utformad har mindre betydelse. Lärarna anser att för att skolan skall kunna vara till för alla krävs det mer resurser så att den kan bli mer flexibel och kan anpassas efter varje elevs behov.
Place, publisher, year, edition, pages
2000.
Keywords [sv]
socioemotionella problem, specialpedagogik
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-9310
Local ID: U3887
OAI: oai:DiVA.org:hh-9310
DiVA, id:
diva2:364407
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 101 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-9310
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:364407
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp