Mötets betydelse inom barnomsorgen 2000 (Swedish)Student paper second termStudent thesis

Abstract [sv]

Målet med min uppsats är att belysa vilka faktorer som har beydelse för möte mellan vuxna och barn och på vilket sätt själva mötet med barn sker. Jag har fokuserat mig på barnomsorg d.v.s. på förskolebarn. Dessutom har jag tagit fasta på ett antal olika faktorer, dessa är kärleken, empati och respekt. I observationen har jag fått ett bra resultat men i intervju var jag delvis nöjd eftersom mina intervjupersoner inte hade så mycket tid. Jag har observerat och intervjuat en förskolelärare och en barnskötare. Observationerna visade att barnskötaren var mer aktiv i mötet med barnen än förskoleläraren. I intervjuerna visades att förskolelläre tycker att mötet med barn måste ske med liv och känslor. Detta påverkade min analys och mina funderingar om saker som stämmer inte i verkligheten.

Place, publisher, year, edition, pages

2000.

Keywords [sv]

förskolebarn, barnomsorg, förskolelärare, barnskötare

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9280Local ID: U3857OAI: oai:DiVA.org:hh-9280DiVA, id: diva2:364377

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 24 hits