Sjuksköterskans kritiska tänkande och möjlighet till reflektion i yrkeslivet.: en litteraturstudie 1999 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Sjuksköterskeyrket ställer stora krav på sjukskäterskan som person. Stimuleras inte sjuksköterskan till ett kritiskt tänkande i sin yrjesroll förloras en del av nyckelfaktorerna för att hon ska kunna fatta de bästa besluten. Ges det ej utrymme till att reflektera över och bearbeta sinaerfarenheter, utvecklas ej hennes yrkeskunnande. Syftet med litteraturstudien var att undersöka vilka faktorer som stimulerar sjuksköterskans kritiska tänkande och möjlighet till reflektion i arbetet. Resultatet visade fyra faktorer som sjukskäterskan stimuleras av: handledning, reflektion i grupp eller individuellt, dagbok/protokoll, utbildning. Om möjligheten till reflektion ökas för sjuksköterskan optimeras förhållandet på det personliga ommrådet, tryggheten i yrkesrollen ökas. Implikationer för vidare forskning, att Högskolan tillsammans med vårdinstitutioner arbetar med projekt om kritiskt tänkande. Att undersöka vilken effekt handledning har på sjuksköterskans kritiska tänkande och förmåga till reflektion samt att mäta effekterna av detta i den praktiska omvårdnaden. Hur möter vi på bästa sätt en pressande arbetssituation?

Place, publisher, year, edition, pages

1999.

Keywords [sv]

critical thinking, development, discussion, nurses, practitioner, reflective, supervision

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-8610Local ID: U2707OAI: oai:DiVA.org:hh-8610DiVA, id: diva2:363697

Uppsok

Medicine

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 98 hits