hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskestuderandes socialisation till professionella omvårdare
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
1998 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Sjuksköterskeyrket strävar mot att bli en profession. Allmänheten tror att sjuksköterskans huvudsakliga uppgifter är tekniska och vet inte att i yrkesrollen ingår till stor del självständigt beslutsfattande vad gäller omvårdnadshandlingar. Målet med utbildningen är att sjuksköterskestudenten skall lära sig arbeta självständigt som professionell omvårdare, ha självkännedom samt ha ett etiskt förhållningssätt. Nyutexaminerade sjuksköterskor representerar ett viktigt element i dagens omvårdnad och viktigast av allt, de utgör morgondagens professionella omvårdare. Syftet med litteraturstudien var att kartlägga de faktorer som har betydelse för sjuksköterskestuderandes socialisation till professionella omvårdare. Den litteratur som låg till grund för litteraturstudien erhölls genom datasökning via databaserna Cinahl, Medline och Ebsco Host-Academic Search Elite utifrån syftet. Under sjuksköterskeutbildningen kände sig sjuksköterskestudenterna splittrade, de hann inte reflektera över kunskaperna som överöstes dem. Det existerar en klyfta mellan teoretisk och praktisk undervisning och studenterna upplevde växlingarna mellan dessa påfrestande. Sjuksköterskestudenternas attityder, uppfattningar och värderingar förändrades under sjuksköterskeutbildningens gång. I början av sjuksköterskeutbildningen förstod inte sjuksköterskestudenterna värdet av omvårdnadsvetenskapen utan var mer intresserade av det praktiska handlaget men detta förändrades efter hand. Sjuksköterskestudenterna utvecklades mot egna identiteter som professionella omvårdare, där både den praktiska och teoretiska undervisningen påverkade. Det borde finnas ett bättre samarbete mellan vårdverkligheten och utbildningen så att sjuksköterskestudenterna inte kommer i kläm mellan dessa. Sjuksköterskornas professionella socialisation har förändrats under åren på grund av att nyutexaminerade sjuksköterskor har fått motsvara förändringarna i samhället. Nyutexaminerade sjuksköterskor tillhör en ny generation som möter en profession som är på väg mot en förändring. Frågan är inte om en förändring skall ske inom professionen utan hur.
Place, publisher, year, edition, pages
1998.
Keywords [sv]
Education, Nurse, Professional, Socialization, Student, Values
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-8125Local ID: U2062OAI: oai:DiVA.org:hh-8125DiVA, id: diva2:363209
Uppsok
Medicine
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf