Stressorer och copingstrategier under sjuksköterskeutbildningen 1996 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Högskolemiljön är för många studenter stressande och utbildningssituationen kan vara svår att hantera. Syftet med studien var att fastställa vilka olika copingstrategier studenten använder för att bemästra särskilt svåra situationer, dokumentera situationer under utbildningen till sjuksköterska som är förenade med stress, få kunskap om anledningar till att situationerna uppfattas som stressande och att fastställa vilka åtgärder studenten vidtar för att hantera stressen. Metoden utgjordes av ett standardiserat frågeformulär som besvarades av 90 studenter samt intervjuer med sex studenter. I resultatet av frågeformuläret framkom att de mest använda copingstilarna var kognitiv omdefinition, självförtroende/humor och söker socialt stöd. Resultatet av intervjuerna visade att tentamen upplevdes som en stressituation och berodde på bristande planering, men som åtgärdades med att avgränsa studierna inför tentamen med frågeställningen vad som var viktig kunskap.

Place, publisher, year, edition, pages

1996.

Keywords [sv]

coping, college, stress, stressorer, sjuksköteskestudent, student

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-6911Local ID: U0735OAI: oai:DiVA.org:hh-6911DiVA, id: diva2:361950

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 53 hits