Sjuksköterskan och patientundervisning 1995 (Swedish)Student paper second termStudent thesis

Abstract [sv]

Syftet med detta arbete har varit att beskriva och analysera åtta sjuksköterskors uppfattning om begreppet patientundervisning/information och vad det innebär för dem. Metoden jag valt är en kvalitativ analys med semistrukturerade intervjuer samt dokument- och litteraturstudier. I studien har jag intervjuat åtta sjuksköterskor på ett länssjukhus i en medelstor stad. Alla tillfrågade var villiga att låta sig intervjuas och samtliga gav sitt muntliga medgivande att jag fick använda allt som sades i intervjun i detta arbete. De intervjuade har inte fått någon möjlighet att läsa och/eller påverka arbetet. Efter att ha läst och analyserat ett flertal gånger har jag kommit fram till tre kategorier som kvalitativt är skilda åt, då det gäller begreppet patientutbildning/information: att bidra till frigörelse, att minska oro samt att förmedla kunskap.

Place, publisher, year, edition, pages

1995.

Keywords [sv]

sjuksköterskan, patientundervisning, patientinformation

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-6849Local ID: U0665OAI: oai:DiVA.org:hh-6849DiVA, id: diva2:361888

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 60 hits