Fritidens betydelse för handikappade barn och ungdomar. 1991 (Swedish)Student paper second termStudent thesis

Abstract [sv]

I det här arbetet har vi undersökt betydelsen av att ha en meningsfull fritid för handikappade barn och ungdomar utifrån frågeställningar kring idrotten och andra fritidsaktiviteter, utbudet av aktiviteter, informationen, integrering, habilitering. Detta gjordes med hjälp av enkäter och intervjuer. Vår undersökningsgrupp bestod av rörelsehindrade och utvecklingsstörda barn och ungdomar vilka medverkade på läger under 1990, i regi av Hallands Handikappidrottsförbund eller har haft kontakt med barnhabiliteringen. Flertalet tyckte att utbudet av idrotter var bra men det fanns en önskan hos barnet att få pröva på fler olika idrotter. Vi kom fram till att dessa barn och ungdomar behöver en planerad fritid för att tillgodose sig en förhöjd livskvalitet och ett välbefinnande.

Place, publisher, year, edition, pages

1991.

Keywords [sv]

idrott, handikapp, habilitering, Hallands Handikappidrottsförbund

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-6533Local ID: U0234OAI: oai:DiVA.org:hh-6533DiVA, id: diva2:361571

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 136 hits