hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Plönningeskolan: en studie av elevdemokrati och elevinflytande
Halmstad University. Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen var att undersöka elevdemokratins möjligheter och begränsningar genom intervjuer med elevers erfarenheter och upplevelser av inflytande på en gymnasieskola, som erbjuder elever boende på internat. Undersökningen av deras inflytande gällde även boendet.Uppsatsen bygger på elevernas berättelser och på observationer som gjorts under mina vistelser på skolan. Valet av kvalitativa intervjuer gjordes för att göra undersökningen mer djupgående. Det var hur eleverna resonerade kring demokrati och inflytande som uppsatsen fokuserade. Tio informanter valdes från olika nivåer av utbildningen.Undersökningen säger inget om hur olika åsikter fördelades bland skolans alla elever. Undersökningen visar dock att eleverna var kritiska till sina formella möjligheter till inflytande över skolans verksamhet genom representanter i skolans organ. De hade förväntningar på ökat inflytande och menade att det skulle finnas klassråd i alla klasser, att de borde få mer information från elevråd och att det skapades mötesplatser för skolledning och elever.Deras möjligheter till informellt inflytande i själva undervisningssituationen upplevdes mera positivt. Den demokratiska dialogen mellan elever och lärare varierade dock enligt eleverna beroende på lärarens inställning. Under de praktiska sysslorna med skötsel av djur och liknande var relationen ofta avspänd och ”demokratisk”.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 36 p.
Keyword [sv]
Skoldemokrati, elevdemokrati, elevinflytande, ansvar
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-5011OAI: oai:DiVA.org:hh-5011DiVA: diva2:326947
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-08-16 Created: 2010-06-24 Last updated: 2010-08-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(144 kB)248 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 144 kBChecksum SHA-512
dd185be4ec49792bbe6d0f087723b208a1bfd1512a5043658bcb78d65bacadbdb2fde6fce13b1ee4572d7e7e08621f1ce7a47f5ab5f0e9fb8c41581420aaaa88
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Halmstad UniversitySchool of Social and Health Sciences (HOS)
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 248 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 459 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf