hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkutveckling och forskningscirklar: Utvärderingar av insatser i regi av Malmö Stads Resurscentrum för mångfaldens skola
Lunds universitet, Lund, Sverige.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science, Research on Education and Learning within the Department of Teacher Education (FULL). Lunds universitet, Lund, Sverige.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science, Research on Education and Learning within the Department of Teacher Education (FULL).
2008 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad är en av Sveriges mindre lärarutbildningar och som ett led i högskolestyrelsens satsningar på lärarutbildningen har forskningsmiljön Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL) inrättats. Tre forskningsområden prioriteras inom lärarutbildningen:

  1. forskning nära lärarutbildningens innehåll inklusive ämnesdidaktisk forskning;
  2. praxisnära forskning i samarbete med kommuner och skolor som också är samarbetspartners inom lärarutbildningen; och
  3. forskning om relationer mellan utbildning/skola och omvärld, samhälle och samhällsutveckling.

I forskningsmiljön ingår hösten 2008 tolv disputerade forskare (varav en professor och två docenter) och tre doktorander. Miljön är mångvetenskaplig med företrädare för en rad ämnen, exempelvis matematik, statsvetenskap, historia, medie- och kommunikationsvetenskap, naturvetenskapens didaktik, lärande, pedagogik, sociologi och svenska. Yrkesverksamma lärare i skolor som lärarutbildningen samarbetar med är också involverade i sex ämnesdidaktiska forsknings- och utvecklingsprojekt som finns inom forskningsmiljön.

Föreliggande forskningsrapport är ett resultat av arbetet inom forskningsmiljön. Den har kvalitetsgranskats antingen av forskningsmiljöns professor eller docenter, alternativt genom att den seminariebehandlats inom forskningsmiljön.

[Från förordet]

Place, publisher, year, edition, pages
Halmstad: Högskolan i Halmstad , 2008. , 85 p.
Series
Forskningsrapport, Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen, 2008:1
Keyword [sv]
Språkutveckling, Forskning, Skola, Lärande, Utbildning, Sociologi, Forskningscirklar, Mångfald
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-2356Libris ID: 11332285Local ID: 2082/2758OAI: oai:DiVA.org:hh-2356DiVA: diva2:239574
Available from: 2009-02-26 Created: 2009-02-26 Last updated: 2016-03-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2103 kB)191 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2103 kBChecksum SHA-512
e7f323a896e2c0baf1eea5535ec0d2a3e234f0977bbfdbf5bf9d5beddc19116c39f68f80ef741f6ff87e93cb98d1b60613c84b1d02bec09929604a529239a627c3e40cf8d04cb5735ec97f0be62ad5ba
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Persson, AndersSvensson, Birgitta
By organisation
Research on Education and Learning within the Department of Teacher Education (FULL)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 191 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 224 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf