Barn och ungdomars emotionella hälsa är en viktig folkhälsoaspekt. Eftersom föräldrar är det viktigaste stödet för barnet anser regeringen att det skall satsas på frivilliga föräldrautbildningar för att stärka dem i föräldraskapet. Utbildningen fokuserar på att förbättra samspelet i familjen genom positiv kommunikation, gränssättning samt att fatta hälsosamma beslut. Syftet med studien var att genom en litteratursökning undersöka vilka faktorer som påverkar föräldrar till att medverka i en föräldrautbildning om barns beteendeproblem. Metoden som användes var en litteraturstudie, där tillvägagångssättet innebar att vetenskapligaartiklar hämtades från databaser. Resultatet visade att föräldrarnas livssituation till exempel sociala relationer, utbildningsnivå och socioekonomiska ställning är betydelsefulla faktorer till att vilja medverka. Dessutom är utbildningens utformning viktig såsom flexibiliteten i att kunna välja en metod som passar familjens behov och förväntningar.