hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modersmål och tvåspråkighet
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka vilka hinder och vilka möjligheter det finns ror invandrarbarn

att utveckla sitt modersmål och i andra hand utveckla det svenska språket. Den teoretiska

undersökningen besvarade frågan varför modersmål behövs. Den empiriska undersökningen

avsåg att besvara syftet utifrån frågeställningar som handlar om organisation och syn på

modersmålsstöd.

En kvalitativ metod i form av fyra intervjuer och en observation på en förskola användes. De

intervjuade var en kvinna som var pedagogisk handledare och tre män, varav två av dem var

rektorer och en var kommunfullmäktigeiedamoten. De var i åldrarna 40 till 55 år gamla.

I Halmstad pratar man 22 olika språk och det finns flera förskolor med mångfalden. Men bara

de invandrarbarn som ingår i stora grupper får modersmålsstöd. Anledningen till att alla barn

inte får stödet är ekonomiska nedskärningar och en åsikt om vilka barn som behöver

modersmålsstöd och vilka som inte behöver det.

Trots att personalen på förskolan anstränger sig för att lära de små invandrarbarnen det

svenska språket, räcker inte det i vissa situationer. Resultatet visar att det behövs flera

modersmålslärare på förskolorna som kan förklara för barnen det som är svårt att förmedla på

svenska.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
modersmål, budget, syn, organisation, hinder
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1417Local ID: 2082/1796OAI: oai:DiVA.org:hh-1417DiVA, id: diva2:238635
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-05-13 Created: 2008-05-13 Last updated: 2008-05-13

Open Access in DiVA

fulltext(1738 kB)652 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1738 kBChecksum MD5
2661e36db8d218e5a969ad962e23135746800c0b6414a3a2010d815f1000748a202744b03b7fa3ec6b86ca78b8f4444f12ecd231480d8f0fcb295df27a693703518fd8db608b8b4f5d7a48822ba274a2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 652 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 415 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf