hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
SKOLAN OCH KLOCKAN
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka hur den faktiska undervisningstiden används i

gymnasieskolan. Vi använde oss av icke deltagande, semistrukturerade observationer (n ~

18). Resultatet visade att den faktiska undervisningstiden (enligt vår definition tiden mellan

en lektions start och slut) endast var några få minuter kortare än den schemalagda tiden.

Vidare var uppdelningen av den tid som läraren undervisade hela klassen och den tid som

eleverna arbetade självständigt eller i grupp lika fördelad. Sena ankomster påverkade inte

undervisningstiden nämnvärt. Under tid för eget arbete lämnade ett större antal elever

klassrummet och var frånvarande under betydligt längre tid. Överlag förekom inte någon

effekt på undervisningstiden från störande elever eller då lärare lämnade klassrummet.

Elevernas engagemang upplevdes som lågt. Utifrån resultatet av observationerna drog vi

slutsatsen att tiden som kvantitet var tillräcklig. Vi ansåg dock att sättet den organiserades på

var alltför fragmentariskt och inte förenlig med hur den moderna skolan bör verka.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
Undervisningstid, tidsanvändning, schemalagd tid, gymnasieskolan
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1392Local ID: 2082/1771OAI: oai:DiVA.org:hh-1392DiVA, id: diva2:238610
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-05-13 Created: 2008-05-13 Last updated: 2008-05-13

Open Access in DiVA

fulltext(1788 kB)130 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1788 kBChecksum MD5
fc8dd28be208e7de179d4413682626704a333f85838e6b80e631dc5963ec1222670d4cac20e6511a0811a4d8231c08b2757ea4d368aa284f6ca7ca46744398fba94014dd1a6c2898002591fdca17183f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 130 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 157 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf