hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation att lära tillsammans
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

Motivation att lära tillsammans är rubrik på min magisteruppsats, där jag genomfört

en aktion inom matematik i den niondeklass jag undervisade. Syftet med aktionen

var att försöka skapa en kultur i klassrummet som gynnade viljan att lära.

Huvudfrågeställningen var om det var möjligt att stärka elevers lust att lära genom att

arbeta tillsammans. Jag uppfattar lärandet som ett samspel mellan tre dimensioner;

kognition, psykodynamik och samhällelighet. I aktionen har kognition representerats

av Vygotskij, men även av Löwing, psykodynamiken av Glasser med sk ”äkta

gruppuppgifter” och samhälleligheten av Person och hans indelning av elever i

”kunskapsvilliga”, ”marknadsanpassade” och ”skoltvungna”.

Metoden jag använde mig av var att observera elever, indelade i

kunskapsheterogena grupper enligt Persson, när dessa arbetade med gruppuppgifter

inom området samband. Uppgifterna utgick från en gemensam praktisk uppgift som

sedan gemensamt diskuterades och abstraherades. Innan och efter aktionen

undersöktes elevernas inställning till matematik. Dessutom fick eleverna kontinuerligt

utvärdera gruppuppgifterna och sin och gruppens insats. Samtidigt förde jag

personlig loggbok vilken jag senare utförde ett bubbelkretslärande av.

Resultatet visar att lära tillsammans gynnar de flesta men framförallt de

”skoltvungna”. Samtidigt tycks det som om en liten grupp av elever ogillar att bli s.k.

”genomsnittselever”.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
Samarbete, Lust att lära
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1163Local ID: 2082/1542OAI: oai:DiVA.org:hh-1163DiVA, id: diva2:238381
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-02-26 Created: 2008-02-26 Last updated: 2008-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(223 kB)342 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 223 kBChecksum MD5
f680ffb5ea9f3660b5840e9789a01af1f4faa537e821aca4be382016241f3779cc4959b7abe3770ba1ec163ef54fe211f3509f3dcdee0dfc57d027299af6bda883583d5e1ab6ee7b3e8a0dd07859b6ea
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 342 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 239 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf