hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En mötesplats för lärande - hur påverkar det didaktiska mötet lärarnas tänkande?
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

Det talas mycket om lärande och det talas om att skolan ska bli en lärande organisation.

Det talas inte lika mycket om hur en skola ska bli lärande. Min uppsats handlar om hur skolan

kan bli lärande genom att åstadkomma didaktiska möten där lärarna får tid att reflektera över

verksamheten. Mötena har handlat om vårt uppdrag, olika skolkulturer och tiden.

De här faktorerna är betydelsefulla när det handlar om skolutveckling.

Syftet har varit att skapa tid och plats för reflektion över den egna verksamheten och att på så

sätt få syn på möjligheter och hinder som finns för att kunna göra förbättringar i

verksamheten.

Jag har använt mig av aktionsforskning som metod för att genomföra undersökningen.

Studien visar att i den arbetsenhet som ingick i studien finns det goda förutsättningar att

använda den egna verksamheten som utgångspunkt i ett utvecklingsarbete.

Om didaktiska möten ska äga rum krävs förutsättningar i form av tid för möten med andra.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
Aktionslärande, Didaktiska möten, Reflektion, Lärande organisation, Skolutveckling
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1161Local ID: 2082/1540OAI: oai:DiVA.org:hh-1161DiVA, id: diva2:238379
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-02-26 Created: 2008-02-26 Last updated: 2008-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(178 kB)388 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 178 kBChecksum MD5
5edfefcedc924b822f14953ede9b3d5989d4e01ea3756352be94b645c5eee8f40ca890af81e7688496e0090d910c7c223a441a70381d226c84598a427b8eeefc351a43d016053e7ab354354b7262a080
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 388 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 228 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf