hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Klassrumsundervisning i matematik på gymnasienivå
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

I vår tid då diverse kritiska rapporter om matematikundervisningen på gymnasieskolan dyker

upp och förstärker känslan av att undervisningen inte kunskapsmässigt verkar fungera på ett

tillfredställande sätt inför arbetslivet och för fortsatta studier, är det avgörande att stanna upp

och kolla vad som egentligen pågår och varför.

För att göra analysen så enkel som möjlig uppmärksammas matematikundervisningens

beståndsdelar planering, organisering och genomförande. Begreppen arbetsform och

arbetssätt blir centrala moment. Undervisningssituationen fokuseras. En del av den relevanta

didaktik- och undervisningsteorin ställs mot skolverkligheten genom aktionslärandets

principer. Tre aktioner pågår.

Det visar sig möjligt att berika variationen i matematikundervisningen genom ett mer

genomtänkt samarbete mellan lärarna samt läraren/lärarna och eleverna. Lektionerna blir mer

oförutsägbara medan lärarnas och elevernas intresse, engagemang och delaktighet tilltar och

värderas högre. Parterna, lärarna och eleverna, får bekräftelse.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
Klassrumsundervisning, Gymnasienivå, Matematik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1158Local ID: 2082/1537OAI: oai:DiVA.org:hh-1158DiVA, id: diva2:238376
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-02-26 Created: 2008-02-26 Last updated: 2008-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(269 kB)318 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 269 kBChecksum MD5
48bcf661501453ad2c95eac6cd08bbb8302ffbfc61d83d138a13f54ac41fcda2d4aeaf42e2e37f5ccb9dcf6ec7d6d1dedee06f8869f4cd62daf60fa7dc9ab19ccbe91959a0e49ab42ed8825a8ee8e674
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 318 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 167 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf