hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur är det när det är ITiS (IT i skolan) för Eleven? En studie av elevens arbetssätt i skolan i sitt deltagande i ITiS, ur ett elevperspektiv
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2007 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

Det övergripande syftet för studien är att identifiera och kartlägga elevers arbetssätt inom ramen för utvecklingsarbetet med ITiS. Dessutom kommer betydelsen av en sådan praktik i relation till elevers lärande att studeras.

Införandet av IT i skolan (ITiS) innebär förändringar i lärandeprocessen. Det finns därför behov av att öka förståelsen för hur lärandet går till när IT införs i skolan.

En förstudie gjordes med syfte att undersöka om och hur ITiS innebar ett förändrat arbetssätt för eleven. Förstudien påvisade tydligt att ITiS inneburit ett annorlunda arbetssätt för eleven. Två teman : tillsammans och handlingsutrymme kunde identifieras. Dessa blev en kompass som avgjorde riktning för huvudstudiens centrala frågeställningar. Vad betyder ett annorlunda arbetssätt i ITiS, för eleven? Vilka sociala samspelsmönster bildas? Hur reflekterar elever över möjligheter och hinder i sitt arbete? Dessa frågor ger utrymme för att belysa värdefulla aspekter av elevens arbetssätt i ITiS-kontexten. Detta gjordes med en etnografisk metodansats med utgångspunkt i studiens teoretiska referensram, det sociokulturella perspektivet. Totalt har 20 elever observerats genom videofilmning och genom observation med papper och penna. Utifrån dessa observationer redovisades 6 episoder. Dessutom redovisas reflektionssamtal av videofilmning i form av ”stimulated recall” som de flesta elever deltagit i. Studiens analysmetod har influenser av så kallad interaktionsanalys. Syftet med interaktionsanalys är att urskilja mönster samt kartlägga mönster i hur människor interagerar och genomför sina angelägenheter

Studiens huvudstudie visade att elevernas arbetssätt i ITiS är annorlunda än vid traditionell undervisning. Det som är särskiljande är främst att eleverna arbetar mer tillsammans och i högre utsträckning interagerar med det omgivande samhället. Möjligheten att koppla ihop det omgivande samhället med skolkontexten har varit en utmaning som gett mening åt aktiviteter enligt elevernas egna reflektioner.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för Hälsa och Samhälle (HOS) , 2007.
Keywords [sv]
IT i skolan, elevens arbetssätt, deltagande i ITiS, lärande i skolan, arbetssätt ur elevperspektiv, IT och skolutveckling
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-614Local ID: 2082/956OAI: oai:DiVA.org:hh-614DiVA, id: diva2:237794
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2007-04-12 Created: 2007-04-12 Last updated: 2007-04-12

Open Access in DiVA

fulltext(11 kB)100 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 11 kBChecksum MD5
9c1a8d4a552bf2f9a95dac358159ba3878aba22e409c889bce3c8ba35c1f9c5f1fb75892ca859ecc7a205ebf81d15c9997357a2dcaa7aaf7f181b520155eadc97d012f0482f227becb7ff8b562c3f935
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(312 kB)146 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 312 kBChecksum MD5
899fbe8f50eece47eeaa81a3b8d8a787a7430f31dc2f8718d05c3b092ffd041348aac1cb0c4a39124dd2dc47b0079685462f180dbd2ba7e851c2730846f0f65d5a5cd82484a1c2534dc1dc55238966f8
Type fulltextMimetype application/pdf
attachment(12 kB)30 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 12 kBChecksum MD5
0bb73427b9e4e47b49e86134305c60564543428a273793ae102b6abc81f1aa579d3be2f338d2e918d27b6751562476595a0628ab1fb0862f12d04bd2a01a3fbabd6427a48224ee943499e0c42022330f
Type attachmentMimetype application/pdf
attachment(13 kB)50 downloads
File information
File name ATTACHMENT02.pdfFile size 13 kBChecksum MD5
ffbf7fdf40fa71db2e051a7beecb74339c337b1d0a0d9285afb8b5d40fc31f1c5d6a7454b839f4eb0deabff7447b1f9128288caeeaaf6b9f6e109593361c608e8265e2f6e89bf7d368a2e6369445a417
Type attachmentMimetype application/pdf
attachment(11 kB)26 downloads
File information
File name ATTACHMENT03.pdfFile size 11 kBChecksum MD5
85a6b17fcebaf11da85daf152237227e89abea05698b40379214cb783542be72dc210ca8930debec1c27cac7953224325f94c92c8dcec22df135393103dbe610194e9f4ec45034c7a794ceed459410ed
Type attachmentMimetype application/pdf
fulltext(10 kB)152 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 10 kBChecksum MD5
58bc483c94ec51825625266053be385011f1c05b1150ef3c5fb60cdf00c389933e51ea5fd268d7210f451af24794835abc04b3c9800dcc81ee19289a54247ca8955f60207a91ea61c917eeaf4272f9d3
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(20 kB)45 downloads
File information
File name FULLTEXT04.pdfFile size 20 kBChecksum MD5
737a2de78dfc1de85fd8379bd86e1bdcae37169799030582443f16c2fb0b77ce1f314c43aa64dab032f401f7bf1d973d693e5642c76118efa0d3fcff13026269453e4b1f58bd56217e3e13f596088291
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 443 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 270 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf