hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Strävan efter digitalt välbefinnande: En studie om hur anpassning, uppmuntran och synliggörande främjar digitalt välbefinnande i Digital Self-Control Tools
Halmstad University, School of Information Technology.
Halmstad University, School of Information Technology.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sociala medier (SM) har blivit en central del i många människors vardagliga liv där applikationer som Instagram, TikTok och Snapchat, lockar många användare genom bland annat kommunikation, underhållning, och rekommendationer. Den stora användningen av SM bidrar till att det kan finnas ett konstant behov av att vilja vara uppkopplad, vilket resulterat i ett vanebeteende många användare har svårt att styra över. Överanvändning av SM kan leda till allvarliga hälsoproblem som trötthet, frustration, ångest, stress och depression. 

För att främja digitalt välbefinnande bland användare har flera Digital Self-Control Tools (DSCT) designats, med målet att stödja användare att kontrollera deras SM användning. Trots att det finns flera hundra nedladdningsbara applikationer är det en utmaning att engagera användarna till att inte överge verktygen. Studien ämnar utforska vad designers kan ta i beaktande vid utformande av verktyg för att upprätthålla ett digitalt välbefinnande. Detta besvaras genom att studien utforskar hur användare upplever restriktiva och icke-begränsande DSCTs i relation till deras användande av SM. Respektive verktyg implementerades i deltagarnas telefoner och deras upplevelser inhämtades genom semistrukturerade intervjuer och dagboksundersökning. Studien identifierade tre teman designers kan ta i beaktande när DSCTs designas. Dessa tre teman är “Anpassa DSCTs utifrån typ av användning”, “Uppmuntra användandet av DSCTs” och “Synliggör användarvanor med hjälp av DSCTs”. 

Abstract [en]

Social media (SM) has become a central part of many people's daily lives, where applications such as Instagram, TikTok, and Snapchat attract users through communication, entertainment, and recommendations. The extensive use of SM can contribute to a constant need among users to stay connected, resulting in habitual behavior, that users struggle to control. Overuse of SM can lead to serious health problems such as fatigue, frustration, anxiety, stress, and depression.

To promote digital well-being among users, several Digital Self-Control Tools (DSCTs) have been designed with the goal of supporting users in controlling their SM usage. Despite the availability of hundreds of downloadable applications, engaging users to not abandon these tools is a challenge. This study aims to explore what designers can consider when designing tools to maintain digital wellbeing. This is addressed by investigating how users experience restrictive and non-restrictive DSCTs in relation to their use of SM. Each tool was implemented on participants' phones, and their experiences were collected through semi-structured interviews and diary studies. The study identified three themes that designers can consider when designing DSCTs. These three themes are "Customizing DSCTs determined by type of use," "Encouraging the use of DSCTs," and "Visualizing user habits using DSCTs."

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 49
Keywords [en]
Digital Self-Control Tools, User engagement, Social media, Affect, User, Addiction, Fatigue, Manage, Digital wellbeing, FOMO, Screen time
Keywords [sv]
Digitala självkontrollverktyg, Användarengagemang, Sociala medier, Påverkan, Användare, Beroende, Trötthet, Hantera, Digitalt välbefinnande, FOMO, Skärmtid
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-53472OAI: oai:DiVA.org:hh-53472DiVA, id: diva2:1863224
Educational program
Digital Design and Innovation, 180 credits
Available from: 2024-07-15 Created: 2024-05-30 Last updated: 2024-07-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1316 kB)129 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1316 kBChecksum SHA-512
316444758a1d5e7b6cc4d9b0d7af98361f7e9c22d48e8435935a11c33b5cc0d24701380cd5fad092b568a4cd2b9843f685e9462b7ff25f1e36222e38057056e1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Information Technology
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 130 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 529 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf