"Jag tror inte sociala medier påverkar oss, men jag är inte helt säker": En kvalitativ studie om hur unga vuxna upplever sociala medier och hur de påverkas
2022 (Swedish) Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis Alternative title
Does social media affect us? : A qualitative study of young adults´experiences and preceptions of social media (English)
Abstract [sv]
Studiens syfte var att öka förståelsen för hur kvinnor och män i åldrarna 20-25 upplever och påverkas av sociala medier, med aspekter som makt, integration och genus. Således utgår studien ifrån frågeställningen, Hur upplever unga vuxna sociala medier och hur påverkas dem? som berör upplevelsen av hur sociala medier kan påverkar individen. Studiens empiri har formats genom semistrukturerade intervjuer, vidare bygger studien på ett Hermeneutiskt förhållningssätt där intervjuerna väglett de teorier som lyfts upp. Empirin har därefter analyserats med hjälp av teorierna, Makt, Interaktion och Genus. Resultatet visar att upplevelserna, samt påverkan av sociala medier är både positiva och negativa i förhållande till individens egna uppfattningar. Upplevelserna är i stora drag entydiga även om viss variation beroende av individuella faktorer påträffas. Det tyngre betonade resultatet i undersökning var upplevelsen av kränkningar och nätmobbning på sociala medier. Parallellt har respondenterna indikerat på att den sociala sammanhållningen har en ökad effektivitet, då sociala medier har bidragit och underlättat för att socialisera samt hålla kontakten med andra individer.
Nyckelord: Genus, Interaktion, Makt, Sociala medier, Uppfattningar, Upplevelser
Abstract [en]
The purpose of the study is to increase our understanding of how girls and boys in age 20-25 experience and are affected by social media with aspects of power, integration and gender. The study is based on the question, How are young adults' perceptions and experiences affected by social media? which affects the experience of how social media can affect the person. The empirical study has been shaped through semi-structured interviews, furthermore the study is based on a Hermeneutic approach where the interviews have guided the theory that is highlighted. The empirics have then been analyzed using the theories: Power, Interaction and Gender. The results show that the experiences, as well as the influence of social media, are both positive and negative in relation to the individual's own perceptions. The experiences are largely unambiguous, even if some variation depending on individual factors is encountered. The heavier emphasized result in the survey was the experience of violations and cyberbullying on social media. In parallel, the respondents have indicated that social cohesion has increased efficiency, as social media has contributed and facilitated socializing and keeping in touch with other individuals.
Keywords: Experiences, Gender, Interaction, Perceptions, Power, Social media
Place, publisher, year, edition, pages 2022. , p. 37
Keywords [en]
Experiences, Gender, Interaction, Perceptions, Power, Social media
Keywords [sv]
Genus, Interaktion, Makt, Sociala medier, Uppfattningar, Upplevelser
National Category
Sociology Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)
Identifiers URN: urn:nbn:se:hh:diva-47407 OAI: oai:DiVA.org:hh-47407 DiVA, id: diva2:1676873
Subject / course Sociology
Educational program Social Change and Social Sustainability, 180 credits
Supervisors
Examiners
2022-06-292022-06-272022-06-29 Bibliographically approved