hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barnlitteratur i förskolans verksamhet: En intervjustudie om förskollärares arbete med barnlitteratur
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om förskollärares beskrivningar av sitt arbete med barnlitteratur och vilka undervisningsmetoder som detta arbete involverar. Syftet med studien är att belysa hur förskollärare beskriver sitt didaktiska arbete med barnlitteratur i svensk förskola. Den utgår från följande frågeställning:

Hur beskriver förskollärare att de använder undervisningsmetoder i arbetet med barnlitteratur?

Studien är en kvalitativ studie där semistrukturerade intervjuer är metoden för att samla in empiri. Empirin analyseras utifrån Eidevald och Engdahls redogörelse om undervisning och utifrån ett socialkonstruktionistiskt vetenskapligt perspektiv. Förskollärarna i studien beskrev hur de på olika sätt använde sig av undervisningsmetoder i arbetet med barnlitteratur.

Studiens slutsats är att barnlitteraturen används av förskollärare som ett verktyg för att gynna barnens språkutveckling, ge dem möjlighet att samarbeta där barnens intresse utformar undervisningen, vilket tyder på att förskollärarna har tillit till barnlitteraturen och att arbetet med det sker både i den spontana och planerade undervisningen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 51
Keywords [sv]
Förskollärare, Barnlitteratur, Undervisningsmetoder, Undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-45213OAI: oai:DiVA.org:hh-45213DiVA, id: diva2:1576885
Educational program
Pre-School Teacher Education, 210 credits
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-07-01 Created: 2021-07-01 Last updated: 2021-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1189 kB)98 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1189 kBChecksum SHA-512
54a26b4cd97073360dab3479690a5b5c5977238c9e1b32cce15e62a97d010dde8017b8ff5b0babe55cee62abbe54c36b165897f06e3433fad4a630455ba35c52
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 98 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 111 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf