hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikter i förskolans värld: En intervjustudie om konflikter och konflikthantering genom samtal med förskollärare.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Konflikter är något som sker dagligen i förskolans verksamhet och är en viktigt och naturlig del av livet. Konflikter kan vara både positiva och negativa beroende på hur de hanteras, då barn tillbringar en stor del av sin dag i förskolan blir det därav relevant att undersöka hur förskollärare samtalar om konflikter och konflikthantering i förskolans verksamhet. Studien har sin utgångspunkt i följande frågeställningar: Hur skildrar förskollärare konflikter i förskolan? Hur beskriver förskollärare sin hantering av konflikter inom förskolans verksamhet? Studien tillämpar tematisk analys där vikten läggs på vad som sägs avrespondenterna och inte hur det sägs. De intervjuade förskollärarna visades ha liknande förhållningssätt i konflikthantering med barnen där de avvaktar och tolkar situationen för att kunna avgöra hur hanteringen ska ske. Det framkom även hur deras förhållningssätt påverkar vad de erbjuder barnen för olika strategier och möjligheter till konflikthantering. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 43
Keywords [sv]
Konflikter, konflikthantering, interaktion, destruktiva konflikter, konstruktiva konflikter.
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-44512OAI: oai:DiVA.org:hh-44512DiVA, id: diva2:1558856
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Pre-School Teacher Education, 210 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-06-01 Created: 2021-05-31 Last updated: 2021-06-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1219 kB)299 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1219 kBChecksum SHA-512
63ea9efc4b048bd74a33d58d62a5a8d2f14bff77119f1ab88973a17bc2efe3dbb3610ce961a46a1f0b3077d42705db60395b44d195ae4da789939e5b0c0981c6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 299 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 205 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf