Bakgrund: Den palliativa vården som finns i all hälso- och sjukvård syftar till att stödja livskvalitén hos patienter som har en progressiv och livshotande sjukdom eller skada. Föräldrars mest traumatiska erfarenhet är när deras barns kurativa behandling mot cancer övergår till palliativ vård. Peplaus interaktionsteori kan användas för att sjuksköterskan ska kunna etablera en relation med föräldrar vars barn får palliativ vård. Relationen är viktig för att sjuksköterskan ska kunna ge det stöd som föräldrar är i behov av. Syfte: Syftet var att belysa sjuksköterskans perspektiv av att ge stöd till föräldrar vars barn får palliativ vård inom onkologin. Metod: En systematisk litteraturstudie med en konventionell innehållsanalys gjordes utifrån 10 artiklar. Resultat: Två huvudkategorier, Sjuksköterskans stöd till föräldrar och Sjuksköterskans svårigheter med att ge stöd till föräldrar. Stödet som sjuksköterskan gav gjorde att föräldrarnas kapacitet ökade, vilket gjorde att de dagliga påfrestningarna i föräldraskapet blev hanterbara. Sjuksköterskorna kunde uppleva att det fanns faktorer som hindrade att ge det stöd föräldrarna förväntade sig. Dessa faktorer grundade sig i föräldrarnas emotionella agerande som ledde till konflikter. Konklusion: I studien framgår det att mer forskning behövs om stödet till föräldrarna inom pediatrisk palliativ vård i onkologin eftersom det inte finns tillräcklig evidens inom ämnet.

Background: In all healthcare, the palliative care aims to support the quality of life with patients who has a progressive and life threatening illness or injury. Parents mort traumatic experience is when their child’s curative treatment against cancer devolve to palliative care. Peplaus interaction theory could be used by the nurse to establish a relationship with parents whose child is receiving palliative care. The relationship is important for the nurse to be able to give the support that parents are in need of. Aim: The study´s aim was to illustrate the nurses’ perspective to give support to parents whose child is receiving palliative care within the oncology. Method: A systematic literature study with a conventional content analysis was made from 10 articles. Result: Two main categories, Nurses support to parents and The nurses’ difficulties to give support to parents. The support that the nurses gave made parents capacity increased, which made the daily stresses in parenthood manageable. The nurses could experience that there were factors that obstructed to give the support the parents expected. These factors were based on the parents emotional acting which led to conflicts. Conclusion: In the study it appears that more research is needed about the support to the parents within the paediatric palliative care in oncology because of insufficient evidence within the subject.