hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jag vet allt om dig, men du vet inget om mig: En kvalitativ studie om unga mäns användning av YouTube
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens grundläggande syfte var att undersöka unga mäns uppfattningar om sin Youtube-användning och deras föreställningar om sin relation till YouTube-profiler. Studien ämnade även ta reda på om de tycker sig bli influerade av YouTube-profiler och om det kan vara baserat på den parasociala relationen. Ambitionen var även att besvara studiens frågeställningar som således skulle generera fördjupad förståelse om unga mäns användande av YouTube. De teoretiska ramverk som användes var uses and gratifications, parasocial interaktion och tvåstegshypotesen. Studien tillämpade en kvalitativ metod och baserades på fokusgruppsintervjuer och djupintervjuer. Studien bestod av två fokusgruppsintervjuer med tre och fyra respondenter i vardera grupp och tre djupintervjuer. Totalt tio respondenter deltog. Resultatet påvisade att unga män använder YouTube för att uppfylla ett flertal olika behov. Till följd av varje respondents intresse går det även att utläsa någon form av ensidig relation till YouTube-profiler som de kontinuerligt följer. Dessutom finns det även indikationer på att respondenternas parasociala relation till YouTube-profiler, möjligtvis kan influera deras åsiktsbildning lättare.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 44
Keywords [sv]
YouTube, YouTube-profiler, behovstillfredsställelse, parasociala relationer och åsiktsbildning
National Category
Social Sciences Media and Communications Communication Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-42724OAI: oai:DiVA.org:hh-42724DiVA, id: diva2:1448650
Subject / course
Media and Communication
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-07-03 Created: 2020-06-29 Last updated: 2020-07-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1235 kB)180 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1235 kBChecksum SHA-512
151e6334b7568e6f13842c5e789387dc77af6b64145d6d8d7ce501a5b3f113af097dfcc21b687f93f84ad534d2732463c00e26476d51733277b089c52e8a359e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Social SciencesMedia and CommunicationsCommunication Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 180 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 311 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf