hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan vi inte få arbeta i korridoren under matten?: En intervjustudie med fokus på klassrumsmiljön från ett elevperspektiv.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ofta upplevs matematikämnet som svårt, då är det viktigt att eleverna har möjlighet till en god fysisk klassrumsmiljö där de får förutsättningar att utveckla sin matematiska förmåga. I en fysisk klassrumsmiljö får eleverna stöttning av kamrater och lärare och de får möjlighet att påverka sin utbildning. Viktiga delar i den fysiska klassrumsmiljön är att eleverna ska få möjlighet lugn och ro, få vara med och påverka sin undervisning samt att få stöttning av både lärare och kamrater.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Delaktighet, Differentiering, Fysisk klassrumsmiljö, Stöttning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-40022OAI: oai:DiVA.org:hh-40022DiVA, id: diva2:1331241
Educational program
Primary Teacher Education, 240 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-27 Created: 2019-06-26 Last updated: 2019-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1437 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1437 kBChecksum SHA-512
be4e7adfd197aa2be0b62e943c20546a18777e3bcd83e4907fc9d8326ac1b1b4c2362a3bbbb9a10ba82392af50c7a180bd15a7895dfec9822bf383eb6679ead1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf