hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sårbarhet: En emotionell anknytning mellan sjuksköterska och patient
Halmstad University, School of Health and Welfare.
Halmstad University, School of Health and Welfare.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Vulnerability : An emotional connection between nurse and patient (English)
Abstract [en]

Vulnerability is a phenomenon that with life changing events becomes more apparent. The nurse’s approach to their own and the patient’s vulnerability affects the caring relationship where all the feelings the patient is experiencing is considered. For the patient to dare express the feelings that vulnerability induces it is important not to disregard it. Caring tradition implies a deeper emotional connection between the patient and nurse, it fills an important and central part in caring for vulnerable patients. The aim of the study was to illuminate what vulnerability is within caring. The method was a literature study where systematical searches in different databases with care focus resulted in ten scientific result articles. With inspiration from content analysis the result articles were processed and analysed. The result clarifies experiences of vulnerability within caring through the categories: feelings, courage, alleviation, and burden-resource. It emerged that vulnerability occurs because of different reasons for the patient and nurse and how vulnerability is considered has impact on the emotional connection that is needed in a caring relationship. The conclusion from the literature study is that vulnerability is an important phenomenon to have knowledge of. It is relatively unexplored and demands further research with the purpose of exploring vulnerability in a caring context and thereby give the nurse better tools to be able to give best possible care based in scientific evidence.

Abstract [sv]

Sårbarhetär ett fenomen som i samband med livsomställningar blir mer framträdande. Sjuksköterskans inställning till sin egen och patientens sårbarhet påverkar huruvida en omsorgsfull relation skapas där alla känslor patienten upplever beaktas. För att patienten ska våga uttrycka känslorna sårbarheten framkallar är det viktigt att sårbarhet inte förbises. Vårdande medcaringtraditionen i fokus som innebär en djupareemotionell anknytning mellan patient och sjuksköterskafyller därfören viktig och central del i omvårdnaden av sårbara patienter.Syftetvar att belysa vad sårbarhet är inomcaring.Metodför studien varallmän litteraturstudie där systematiska sökningar i databaser med omvårdnadfokus resulterade i tio vetenskapliga resultatartiklar. Med inspiration från innehållsanalys bearbetades samt analyserades de vetenskapliga resultatartiklarna.Resultatettydliggör upplevelser av sårbarhet inomcaringgenom kategorierna:känslor,mod,lindrandeochbörda-resurs. Det framkom att sårbarhet uppkommer av olika skäl för patienten och sjuksköterskan och hur sårbarheten beaktas har inverkan påden emotionella anknytningen som behövs i en vårdande relation.Slutsatsenfrån litteraturstudiens resultat är att sårbarhet är ett viktigt fenomen att ha kunskap om. Det är relativt obeforskat, därför rekommenderas fortsatt forskning med syfte att undersöka sårbarhet i en caring kontext för att ge sjuksköterskan bättre redskap att geen patientsäker och evidensbaserad omvårdnad.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 20
Keywords [en]
Caring, Nurse, Patient, Vulnerability
Keywords [sv]
Caring, Patient, Sjuksköterska, Sårbarhet
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-39520OAI: oai:DiVA.org:hh-39520DiVA, id: diva2:1319601
Subject / course
Nursing
Educational program
Nursing Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-03 Created: 2019-06-03 Last updated: 2019-06-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1345 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1345 kBChecksum SHA-512
e20f9c28c16a25e4240f8a0d4bb8d61d140f099b4765b4857166e304ff784f78d357e3be1c277c3e9af52e215e7d9e032518f70afab9f9cbe2723417739c02f8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Welfare
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf