hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att förstå matematiska begrepp i enkommunikativ kontext.: En kvalitativ studie om elevers begreppsanvändning vida rbete med laborativt material.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Elever i svenska skolan har uttryckt att mer tid för kommunikation mellan varandra behövs för att skapa bättre förståelse för matematiska begrepp. Forskning visar att matematikundervisningen pendlar mellan två språk, vardagligt och matematiskt. Får elever inte möjlighet att använda och förstå det matematiska språket skapar detta svårigheter för dem att förstå språket som presenteras i läroböckerna. Denna studie har som syfte att undersöka hur elevers begreppsförmåga kan stöttas i en kommunikativ kontext inom matematik. Studiens resultat presenterar empiri som är insamlad i en årskurs fyra med 20 elever via videodokumentation. Empirin är analyserad utifrån en innehållsanalys samt att vi genomfört en samtalsanalys. Resultatet är tudelat och presenterar hur eleverna visar förståelse för matematiska begrepp i ett laborativt arbetssätt samt på vilka sätt muntlig kommunikation från lärare och elever kan stötta elevernas begreppsanvändning. Det som kommer presenteras är att eleverna visar förståelse för matematiska begrepp med hjälp av vardagliga och matematiska förklaringar. Det presenteras även att begreppsanvändning stöttas med hjälp av vägledande frågor från läraren, omformuleringar från eleverna och genom att eleverna skapar en gemensam förståelse. Slutsatsen av studien är att muntlig kommunikation stöttar elevernasbegreppsanvändning och med hjälp av laborativt material kan de visa sin förståelse för matematiska begrepp genom att uttrycka sig vardagligt eller matematiskt. Studiens didaktiska implikation i relation till lärarprofessionen är att studien kan bidra till förståelse för hur en kommunikativ kontext och laborativt material samspelar för att stötta elevernasbegreppsanvändning. En kunskapslucka som hade varit intressant och viktig att undersöka är vilka uppfattningar elever skapar om matematiska begrepp utifrån färdigt laborativt material respektive egenskapat laborativt material.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
begreppsanvändning, grundskolan, kommunikation, laborativt material, matematik
National Category
Learning Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-37335OAI: oai:DiVA.org:hh-37335DiVA, id: diva2:1225363
Educational program
Primary Teacher Education, 240 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-27 Created: 2018-06-26 Last updated: 2018-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2157 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 2157 kBChecksum SHA-512
30f66de72de8da066b117e36f2f17542826005c3156bc221469a53b33f39ac5ee33a9b9aef7e0676db6274fac19054239867cb7e027b20debb0f3449097e4274
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
LearningMathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf