hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Volontär- och biståndshjälp – hjälpande eller stjälpande?: En postkolonial analys av volontär- och biståndsbiografier
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I vår iver att hjälpa utvecklingsländer tror jag att vi eventuellt är med och på nytt skapar en maktposition gentemot utvecklingsländerna, en ny slags kolonisering. Kanske borde västvärlden ta ett steg tillbaka och först lära sig om andras kulturer och vara mer lyhörda inför vart och vilka behov som behövs, istället för att bara anta att de ska och vill bli en kopia av västerlandet.

Syftet med uppsatsen är att utifrån en analys av tre självbiografiska verk få bredare kunskap om vilka former av påverkan som volontär- och biståndshjälp kan ha på mottagarländernas kultur samt att diskutera om volontär- och biståndshjälp indirekt upprätthåller västerlandets fortsatta globala maktposition   

Min valda teori är postkolonialism med fokus på Saids Orientalism. Då postkolonialismen till viss del utgörs av språkliga maktstrukturer, har jag valt att utgå från metoden närläsning som går ut på att analysera språk och strukturer i litterära verk.

Undersökningen visar att främst volontärhjälp påverkar mottagarländerna på ett negativt sätt och är med och bidrar till att bevara gamla koloniala strukturer. Biståndshjälpen är mer försiktig och påverkar inte i lika stor mån.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Keywords [sv]
Postkolonial teori, Orientalism, Said, volontärhjälp, biståndshjälp.
National Category
Cultural Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-37142OAI: oai:DiVA.org:hh-37142DiVA, id: diva2:1220092
Subject / course
Cultural studies
Educational program
Programme for Culture Studies, 180 credits
Presentation
2018-05-29, 13:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-18 Created: 2018-06-18 Last updated: 2018-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1180 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1180 kBChecksum SHA-512
02fbd8d1a0eab131bee1c71693867485b33b0cbb44b978d4c28a65404ee7f919dc6f9fb01dbab9b6e97d955a600cbfb915d45105109caf374d7c330e802bd8b1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Paradis, Emma
By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Cultural Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf