hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från en förtryckt provins till ett självständigt land: En kvalitativ innehållsanalys av Svenska Dagbladets rapportering under kriget i Kosovo
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är via kvalitativ innehållsanalys undersöka vad Svenska Dagbladet rapporterade om kriget i Kosovo, samt hur kriget gestaltades via ledarsidorna under krigets samtid. Jag har delat upp kriget i 4 perioder. Under varje period presenteras vad som stod på agendan i tidningen om just Kosovokriget. Sedan analyserades de två första ledarsidorna under varje period. För att besvara min första frågeställning tillämpades dagordningsteorin; Vad presenteras på dagordningen i Svenska Dagbladet om kriget i Kosovo, samt hur rapporteringen skiljde sig över tid. Till den andra frågeställningen tillämpades gestaltningsteorin; Hur framställer (gestaltar) Svenska Dagbladet sina nyheter om kriget i Kosovo via ledarsidorna? Via databasen retriver.se har jag samlat mitt empiri.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 73
Keyword [sv]
Dagordningsteorin, fred, gestaltningsteorin, Kosovo, krig, ledarsidor, Nato, Serbien, Svenska Dagbladet
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36731OAI: oai:DiVA.org:hh-36731DiVA, id: diva2:1204246
Subject / course
History
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-07 Created: 2018-05-07 Last updated: 2018-05-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(662 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 662 kBChecksum SHA-512
f905fdd36e884817c420ff390dffa172e016e1086e641bd63d503e83fb7e64db085cf9493c1656e3b8b660f3046410b0988f0476c83a4862d7b694635065cbe2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 92 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf