hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Surkål, Jänkare och Skotthål: Historiebruk och Historiemedvetande i Call of Duty WWII – Datorspel som komplement till historieundervisning
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens mål är analysera ett specifikt kommersiellt datorspel som komplement till undervisning i ämnet historia. Studien bygger på och är inspirerad av teorier om historiebruk och historiemedvetande. Spelet, Call of Duty WWII (2017), är av kategorin first-person shooter spel inom genren actionspel. Spelet innehåller ett linjärt narrativ med mer eller mindre interaktiva mellansekvenser. Inspiration från tidigare forskning och liknande studier har lett till undersökning av följande teman i spelet: historia, fakta och stereotyper. Frågeställningarna i studien är följande: Vilka historiebruk kan man som spelare tolka ur spelet Call of Duty WWII?, Kommuniceras historiemedvetande till spelaren i spelet och på så sätt hur?, På vilket sätt skulle användandet utav detta spel kunna berika historieundervisning?. Analysen i studien visar på att spelet är användbart som ett komplement till undervisning men att användningen i undervisningssammanhang är begränsad.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 29
National Category
History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36398OAI: oai:DiVA.org:hh-36398DiVA, id: diva2:1188809
Subject / course
History
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-09 Created: 2018-03-08 Last updated: 2018-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(360 kB)25 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 360 kBChecksum SHA-512
1209f231e82b101745fb5afa33d77fa13faa8b1f844c25d58c2a321b822bbd98e69b2111919f5147da888b39323a20be96f00ae9850da99e74599fd3c7bc21dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 25 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 141 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf