hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares användning av digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen: En litteraturstudie
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 Samhällets digitalisering ställer krav på att skolan ska utvecklas i samma takt, för att kunna utbilda framtidens samhällsmedborgare. Ett flertal källor visar att det finns lärare som på grund av olika faktorer inte använder sig av digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen. Tidigare forskning visar på att lärarnas digitala kompetens är bristfällig samt att tillgången av verktyg inte finns i naturvetenskapsundervisningen. Syftet med den här litteraturstudien är att beskriva lärares användning av digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen utifrån aktuell forskning. Genom systematiska sökningar i databaserna ERIC och SwePub har tio källor använts för att besvara litteraturstudiens frågeställning. Litteraturstudiens slutsats är att digital kompetens, brist på tillgång och inverkan på elever hindrar eller möjliggör lärarnas användning av digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen. Då studiens endast innehåller internationella studier är det av intresse att undersöka liknande studie i en svensk kontext.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36326OAI: oai:DiVA.org:hh-36326DiVA, id: diva2:1183897
Educational program
Primary Teacher Education, 240 credits
Examiners
Available from: 2018-02-20 Created: 2018-02-19 Last updated: 2018-02-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(505 kB)51 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 505 kBChecksum SHA-512
062aef7712707b8af1de4bb8927aaa416d0472e7073a92d9fc898de503072b09a87e2fd2635f2c61dff01d36943e3677437567209c6002997dd0484d9561035f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 51 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 92 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf