hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gemensamma värden: En kritisk diskursanalys av de gemensamma värderingarna i skolans värdegrund
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Skolverket presenterar att skolan ska främja att elever tar del av de för samhället gemensamma värderingarna, men vilka är de gemensamma värderingarna? Syftet med uppsatsen har varit att konkretisera vad de gemensamma värderingarna innebär samt att sätta dem i relation till teorin om civilreligion. Med hjälp av den tidigare forskningen har åtta teman identifierats vilka författaren anser vara typiska för det svenska samhället, nämligen: Neutralitet, Välstånd, Nationell solidaritet, Jämställdhet, Individualism, Demokrati, Sekularisering, Globalisering. Med hjälp av den kritiska diskursanalysen, lanserad av Norman Fairclough, kodas värdegrunden efter de identifierade temana. Resultatet av analysen undersöks vidare med hjälp av teorin om civilreligion, det visar sig att skolans värdegrund hjälper till att förmedla av en svensk civilreligion. Den svenska civilreligionen visar sig även förespråka en specifik människosyn samt ett specifikt samhällssystem vilket läraren aktivt ska fostra eleverna till att bli en del av. Den svenska civilreligionen kan i vissa fall begränsa skolans arbete för en kulturell mångfald.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keyword [sv]
svenskhet, värdegrunden, värderingar, civilreligion, diskursanalys, LGY11
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36252OAI: oai:DiVA.org:hh-36252DiVA, id: diva2:1181580
Subject / course
Religion
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-12 Created: 2018-02-09 Last updated: 2018-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(462 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 462 kBChecksum SHA-512
ed79f60e30a7ebf2a79ed7e1daafff57b681d3db0995d299b976c1f1179c9aeb597a7a63dfa1fd011ed3d7e56704ad273512a1c1f6f4b6fde756534fb0c9b427
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 71 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf