hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Adopterad - speciell, annorlunda och precis somalla andra: Adopterades relation till identitet och skola ur ett inkluderings och exkluderingsperspektiv
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Adopted - special, different and just like all other : Adoptees relation to identity and schoolenviroment from ainclusion and exclusion perspective (English)
Abstract [sv]

Hur förhåller sig adopterade till sin identitet och skola? Är målgruppen inkluderad eller exkluderad i samhället, skolan och i andra situationer? Hur upplever personerna i studien inkluderande och exkluderande? Föreliggande studie behandlar 7 adopterade individers relation till sin egna identitet och skolan och samhället i stort. 

Den tidigare forskningen har behandlat både inkludering och exkludering, mestadels ur en specialpedagogisk synvinkel. Aktuella forskningsläget om adoption och adopterade har behandlat ras, identitet, stereotypa föreställningar, speciellt stöd som kan behövas föradopterade, hur adopterade vuxna känner sig i samhället. Syftet med studien blir således att undersöka hur adopterade förhåller sig till sin identitet och om den identiteten blivitexkluderad eller lyfts fram i skolsammanhang.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 39
Keywords [sv]
Adoption Skola Identitet Inkludering Exkludering
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36187OAI: oai:DiVA.org:hh-36187DiVA, id: diva2:1178433
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Examiners
Available from: 2018-01-31 Created: 2018-01-29 Last updated: 2018-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(618 kB)29 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 618 kBChecksum SHA-512
4ae72c715c6ef3e5e48402af4542c1f5f166a0ee38ee11378d739ef89f143d828e05bb748ff36a83120bbe2b6ffc0c4b035b4ac6435cf01d174dc4dd73031ba4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nord, Jasna
By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 29 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 70 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf