hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dyskalkyli: Hur kan skolan hjälpa eleverna?
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien var att ta reda på vad forskning visat hur matematikundervisningen ska se ut för elever med dyskalkyli. Studien utgick från följande frågeställningar: Vilka metoder som är framskrivna av forskningen för elever med dyskalkyli?

Hur begreppet dyskalkyli definieras enligt forskningen?

Data samlades in via databaserna ERIC, Swepub samt Libris, 10 artiklar inkluderades i studien. Resultaten delades in i 4 teman. Av resultaten framgick det att begreppet dyskalkyli är svårt att definiera. Det framkom även att en metod var mer beforskad än andra samt att två forskare var dominanta på det här fältet. Det krävs mer forskning inom den pedagogiska inriktningen på dyskalkyli för att få ett generaliserbart resultat. Dock visade en del av forskningen att det krävs olika metoder för att elever med dyskalkyli ska utvecklas på bästa sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , 30 p.
Keyword [sv]
Dyskalkyli, klassrummet, metoder, matematik
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36039OAI: oai:DiVA.org:hh-36039DiVA: diva2:1171055
Educational program
Primary Teacher Education, 240 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-08 Created: 2018-01-05 Last updated: 2018-01-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(864 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 864 kBChecksum SHA-512
1b94cf922f2f451af841542b03fa75857e33414d307d66473883774406558af22cb60d7d5c335467ebec599bf35d7a3d05544b2fb8b799d3bccf0967aa4146fd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf